TRAVAIL RÉALISÉ
Lors de la première phase de notre projet, nous avions réfléchi à une grille de critères permettant de classifier les DM et AT. Nous en avions établi 8 : description/but, situations d’utilisation, complexité du dispositif, amélioration de la participation à la vie sociale, professionnels impliqués, caractère anxiogène, caractère invasif dans l’espace personnel et physique. Cette grille avait été construite en fonction de nos recherches et de notre état de l’art sur les DM et AT. Le but était de se familiariser avec ces derniers. Cependant, ces critères ont été élaborés par des étudiants n’ayant eu peu ou pas du tout de contact avec des personnes âgées ou en situation de handicap mental, ni avec des professionnels de santé. Nous avions donc créé une grille de plusieurs points à aborder lors d’entretiens avec les professionnels pour avoir des retours concernant les critères. Nous avons également demandé leur avis concernant les maquettes réalisées par Elodie et Elsa lors de leur Projet de Fin d'Études.
Nous avons décidé d’adopter pour ce projet une approche basée sur la Conception Centrée Utilisateur (CCU). Cette méthode de travail est définie par la norme ISO 9241-210 et a une place importante dans notre formation à l’ENSC, il s’agit en effet de placer l’utilisateur au coeur de la démarche, une idée qui s’inscrit parfaitement dans notre approche de cogniticiens en devenir. Pour cela il existe un certain nombre de méthodes de travail particulière qui s’inscrivent dans la CCU. Parmi elles nous avons choisi d’utiliser dans le cadre de ce projet les entretiens et l’élaboration de personas. Le fait de mener des entretiens nous a permi de récolter le besoin directement auprès des utilisateurs et de mieux saisir les différents éléments à prendre en compte pour une bonne compréhension de la population particulière à laquelle nous nous adressons. La création de personas nous a permis de simuler des exemples de PHA crédibles afin d’illustrer les besoins de ceux ci.